13/09/2011 17:04 Antiguedad: 251 days
Estudiantes de colegios tradicionales rechazan convertirlos en mixtos
Categoría: Ciudadania, Quito
Varios jóvenes consideran que se perdería la tradición que durante años sostienen los distintos establecimientos educativos. Además de generar problemas de aprendizaje.
Varios estudiantes de colegios tradicionales rechazan la idea de convertir las instituciones en mixtos.
La disposición del presidente de la República, 
Rafael Correa, en la pasada cadena sabatina (10-09-11), que todos los establecimientos educativos fiscales sean mixtos, ha generado rechazo en varios estudiantes, especialmente de colegios tradicionales.
Tanto los alumnos del colegio "Mejía" como las estudiantes del colegio “24 de mayo”, coinciden que la medida va contra la tradición de las instituciones y generaría un ambiente de desconfianza.
“La trayectoria del colegio “24 de Mayo” se ha mantenido siendo femenino y siempre ha tenido esa fama, por ello, creo que el convertirlo en mixto predispone a aumentar el embarazo adolescente e invadir los espacios de privacidad de las chicas”, expresó Mishel Guevara de 17 años.
Respaldada de algunas compañeras comentó la importancia de mantener el prestigio del colegio, que durante años ha sido sólo para mujeres.
Por su parte, Michael Vásconez de 18 años estudiante del colegio “Mejía” manifestó, “la tradición del colegio siempre ha sido ser expresamente para varones y el ingreso de mujeres crearía un ambiente de desconfianza, dificultando adquirir los mismos niveles de educación”
Debido a estos comentarios, algunos docentes iniciaron debates y aclaraciones “en el caso del colegio Mejía, los jóvenes no deberían defender una tradición errada, puesto que el colegio inició siendo mixto y posteriormente se transformó únicamente de varones, además las relaciones sociales fuera de las aulas no es sólo entre hombres o mujeres sino acompañados”, dijo Bryan Terán, entrenador de fútbol del colegio “Mejía”.
Mientras Martha Lozano, rectora del colegio "Manuela Cañizares" considera que es un paso importante en la educación publica convertir a los establecimientos educativos en mixtos, ya que esto favorecería a la equidad de género, siempre y cuando exista la suficiente capacitación de docentes para enfrentar el problema de adaptación.
“Los hombres son parte de nuestra vida y debemos aprender a tratarlos dentro de un mismo espacio. Los cambios al inicio son difíciles en las aulas, pero con dedicación y guía necesaria se contrarresta dificultades futuras” dijo.
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